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阅读短文的方法(孔祥瑞)
提交者：  提交时间：2009年05月17日  浏览数：183
阅读短文的方法 品词析句 体会文章的思想感情 在一篇文章中，作者的思想感情总是与字、词、句、篇密不可分的，如果说思想感情是文章中一条多彩的项链，那么字、词、句、篇就是这条项链上一颗颗绚丽的珠子。所以，只有品词、析句才能深刻体会文章里含着的思想感情。那么怎样体会这种情感呢？（1）阅读文章的时候，把心放到文章中去，一边读一边揣摩。同学们可以紧扣关键词语、抓住重点句、读文章想画面、联系生活实际、分析标点符号等方法去体会作者（或文字中的人物）的思想感情。（2）有感情的朗读课文，进一步加深对文章的体会。 怎样完成阅读训练中的思考题 机器猫：在我们平时所做的阅读训练中，除了一些基础题外，还有一些没有固定答案的思考题，让不少同学大伤脑筋。 精灵鼠：你不是说我吧！我也是！ 机器猫：其实，这些思考题，一般都提示了课文内容的重点和难点，因此，正确地完成这些思考题，对于我们准确理解文章内容，培养阅读能力至关重要。 精灵鼠：那就给讲讲这类思考的解法吧！ 机器猫：好啊！我们就从三类思考题来看吧！第一，叙述性思考题。这类思考题，一般都带有“怎样”、“哪些”、“什么”一类的词眼。回答这些问题一般可以直接摘录原文中的有关片断、细节和词句。 精灵鼠：如果我们在叙述中加上恰当的过渡语句，连贯作答，不是更好吗？ 机器猫：是啊！有的文章是采用第一或第二人称来写的，回答时还要注意改用人称。第二，概括性思考题。这类思考题要求概括文章的主要内容、中心思想和事物的特点等。回答这类思考题，要抓住文章内容的要点和重点，运用简洁的语言进行表述。比如学习了《我的战友邱少云》（第十一册）一文，要让你“说说全文的主要内容”，你准备怎么来完成呢？ 精灵鼠：我们会把文章各段的段意连接起来，概括为：课文记叙了邱少云潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过。 机器猫：看来你的悟性真好！第三，就是分析性思考题。这类问题通常用“为什么”这个词语提出来，要求我们首先对文章中写到的事件或者人物作全面的分析，然后得出结论。如《桂林山水》（第十一册）一课：“乘船荡漾在漓江上，为什么会有‘舟行碧波上，人在画中游’的感觉？”回答这个思考题，要从三个方面摆事实，讲道理：1.桂林的水静、清、绿；2.桂林的山奇、秀、险；3.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。最后扣紧题目作小结：“所以，乘船荡漾在漓江上，会有‘舟行碧波上，人在画中游’的感觉。” 精灵鼠：谢谢你，今天我又懂得了如何来解答阅读训练中的思考题了！ 学会概括文章的主要内容 抓住文章的主要内容，这是读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。 抓主要内容的方法有：1.把各段的段落大意连起来，稍加整理；2.按所叙述的问题来抓文章的主要内容；3.根据文章的标题，加以补充。 如《狼牙山五壮士》（第九册）一文按事情发展顺序可以分为五段：第一段写了五壮士接受任务；第二段写诱敌上山，痛击敌人；第三段写了把敌人引上绝路；第四段写顶峰歼敌；第五段写英勇跳崖。把这五段段意连起来，稍加整理，就是这篇文章的主要内容：这篇文章写了五位壮士接受了上级交给的掩护群众的任务，有计划地诱敌上山，痛击敌人，终于把敌人引上绝路，歼敌于顶峰，最后英勇跳崖的经过。
 
 
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